Peserta didik telah memiliki yang memiliki moralitas benar-benar diinternalisasikan dan tidak didasarkan pada standar-standar orang lain. Dia mengenal tindakan moral alternatif, menjajaki pilihan-pilihan, dan kemudian memutuskan berdasarkan suatu kode moral pribadi. Hal ini merupakan contoh perilaku moral-spiritual pada tahapan?

Jawaban:

  1. penalaran pascakonvensional
  2. penalaran konvensional
  3. penalaran prakonvensional
  4. penalaran interkonvensional
  5. penalaran prakonvensional

Jawaban: A. penalaran pascakonvensional

Dilansir dari Ensiklopedia, peserta didik telah memiliki yang memiliki moralitas benar-benar diinternalisasikan dan tidak didasarkan pada standar-standar orang lain. dia mengenal tindakan moral alternatif, menjajaki pilihan-pilihan, dan kemudian memutuskan berdasarkan suatu kode moral pribadi. hal ini merupakan contoh perilaku moral-spiritual pada tahapan penalaran pascakonvensional.

Bagikan Jawaban

Leave a Reply

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan.